Значит Вам сюда!
Детство — период, продолжающийся от новорожденности до полной социальной и, следовательно, психологической зрелости; это период становления личности ребенка, превращение его в полноценного члена человеческого общества. При этом продолжительность детства в первобытном обществе не равна продолжительности детства в эпоху Средневековья или в наши дни. Этапы детства человека — продукт истории, и они столь же подвержены изменению, как и тысячи лет назад. Поэтому нельзя изучать детство и законы становления ребенка вне развития человеческого общества и законов, определяющих его развитие. Продолжительность детства находится в прямой зависимости от уровня материальной и духовной культуры общества. Read More
Детерминанты психического развития
ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Факторы психического развития — обязательные и неизменные факторы развития психики, общие для всех индивидов
ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Условия психического развития — специфические особенности развития психики конкретного индивида, имеют вариативный и переменный характер. Read More
Младенчество – особая пора в развитии ребенка.
Во-первых, младенец даже биологически – беспомощное существо. Самостоятельно он оказывается не в состоянии удовлетворить даже базовые жизненные потребности. Жизнь младенца целиком и полностью зависит от ухаживающего за ним взрослого: питание, перемещение в пространстве, даже переворачивание с боку на бок осуществляется не иначе, как в помощью взрослого. Такая опосредованность позволяет считать ребенка максимально социальным существом – его отношение к действительности изначально социально.
Во-вторых, будучи вплетенным в социальное, ребенок лишен основного средства общения – речи. Всей организацией жизни ребенок принужден к максимальному общению со взрослым, но это общение своеобразное – бессловесное.
В противоречии между максимальной социальностью и минимальными возможностями общения заложена основа всего развития ребенка в младенческом возрасте. Read More
Дети существенно различаются по степени физического развития; только крайние отклонения от средних норм позволяют предполагать потенциальную возможность дальнейших нарушений. Неполноценное питание в раннем детстве может прямо и косвенно ухудшать когнитивное развитие. Read More
Физическое и моторное развитие
Существует большая вариабельность режима физического роста и моторного развития в течение среднего детства; каждый процесс является динамичным. Нормальным явлением в развитии ребенка являются боли, связанные с ростом, начиная с раннего и заканчивая поздним периодом среднего детства. Примерно в возрасте 7-8 лет передняя часть головного мозга переживает период скачка роста, что может быть связано со вступлением ребенка на стадию конкретных операций по Ж. Пиаже. Read More
Подростковый возраст — стадия развития человека между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием, социализацией и вхождением во взрослую жизнь. Read More
Социальная ситуация развития в юности характеризуется рядом специфических особенностей. Эти особенности связаны с изменением положения и статуса юношей в школе, семье, обществе. Read More
Одаренность мы будем понимать здесь в смысле проявления таланта, присущего (подаренного) человеку от рождения. Read More
Было бы лучше всего, если бы физику и психику (т.е. материю и ум) можно было бы рассматривать как взаимодополнительные аспекты одной и той же реальности.
Из письма физика В. Паули психологу К.Г. Юнгу
Процессуальная психотерапия по праву может считаться прямой наследницей мистических традиций душевного целительства, из которых некогда и произошла психология (подробнее об этом см. «Горизонты осознанности»). В ее основе лежит холономная парадигма вечной философии, утверждающая единство человека со Вселенной на уровне самотворящего глобального поля сознания. Именно поэтому, основной терапевтический метод здесь основан на медитативной практике, ведущей человека в такое состояние сознания, в котором его связь со своими духовными истоками («Наблюдающее Я») освобождается от помех шумного фона повседневной жизни (обычного состояния сознания). Идея состоит в том. что в медитативном состоянии сознания, острее и резче проявляются (переживаются) те соматические и/или психологические блоки, которые препятствуют гармонизации души и тела. Read More